北京卓乐佳音钢琴研习工作室的教学秘诀详解

兴趣是学好钢琴的最大动力-------卓乐佳音如何解决 "琴童学琴兴趣障碍"?

★正方法，正路子----孩子对学琴失去兴趣或半途中断,最大的原因是没有掌握科学的弹奏方法。由于初学阶段对于基本弹奏方法和读谱习惯的错误引导，孩子的手指越来越跑不动,声音越来越黯淡无光，再简单的曲子连孩子自己都不爱听,怎么会保持长久兴趣呢?稍高一些的级别,就觉得技巧怎么也跟不上,看谱子越来越困难，手越弹越僵,使孩子的兴趣和信心进一步受到打击。所以解决学琴兴趣障碍,最终还是要从根本的弹奏方法改起。而不是在教材上帖些小贴画，就能增加孩子的兴趣的。

★讲故事，变花样------最简单的乐曲里都有一个生动的故事，最枯燥的基本功和练习曲都能弹出花样，不同时代、风格，不同国家的音乐有不同的味道，所以教师的文化底蕴和音乐造诣决定你的孩子所受音乐教育的长久性和优劣程度。

★个性化指导----卓乐佳音根据孩子不同的性格特点，制定不同的教学计划，帮助每一个孩子战胜学琴中遇到的各种困难，包括生理、心理、毅力等方面。只要家长和孩子配合的好，孩子会进步飞速。

★趣味教材---不只弹经典教材，卓乐佳音会为你选择孩子们最喜爱的动画片插曲和耳熟能详的儿歌，并精选适合中国孩子的国际国内最新趣味钢琴教材，让弹钢琴变成一件最快乐的事情。
科学的弹奏方法和教学路子决定你的孩子在学琴道路上能走多远。。。。。。卓乐佳音如何帮你正方法，正路子？---

一.不一样的高起点入门教学----- 掌握先进科学的弹奏方法，让孩子学琴事半功倍，不走弯路，终身受益

    钢琴入门教学到底有无对错、高下之分呢？中央音乐学院与地方音乐院校的钢琴入门教学有什么区别？不正确的"弹奏方法"对孩子学琴兴趣的影响和身体的伤害究竟有多大？高起点的教学路子与误人子弟的"伪专业"的，片面讲求"手型好看"的低层次入门教学区别到底在哪里？"手抓鸡蛋"对孩子的毒害有多深？钢琴家弹琴既不费劲，声音又漂亮的奥秘在哪里？怎样才能事半功倍地学好钢琴？跑赢第一步就已经成功了一半，卓乐佳音帮你正方法，正路子，让每一位学生豁然开朗，获得质的变化和飞跃，并终身受益。

入门教学的重点---基于正确发音的断奏

    钢琴和声乐一样，也存在发音问题吗？为什么周广仁先生在全国各地讲学中强调"钢琴发音的好坏是检验钢琴弹奏方法正确与否的唯一标准？"。为什么世界著名钢琴家李云迪的老师但昭义教授的入门教学中"断奏的训练"要持续一年之久？入门阶段对于放松与重量弹奏法的训练，关系到今后能不能弹得快、弹得清楚，能不能跨过一道道技术难关。过高地举起手臂，敲、按、打、砸出来的虚、飘、僵硬的声音，都是错误的，哪怕是一个单音，在初学阶段也必须学会用耳朵分辨什么是正确的发音，只有弹到"底"，弹到"点"的"沉、透、结实"的声音才是正确的。所以，树立"正确的声音观念"是初学钢琴的重中之重，也是区分专业钢琴教学和"业余"钢琴教学的首要指标。

是贴键还是高抬指？

    为什么最好的钢琴家都推崇用贴键的爆发力弹琴？上世纪前叶风行的高抬指教学已被当今世界钢琴界所摈弃。高抬指只是用来训练手指的机能，但在实际的乐曲弹奏中，最省劲的，力量消耗最小的，"时刻与键盘保持密切关系"的贴键的重量弹奏法才被当今世界钢琴界公认为是最科学的弹法。这种弹法能让你弹得更快、更放松、更清晰，更干净，声音更漂亮。其中对于手指"爆发力"的训练最为重要，所以一切多余的"花架子"动作都是对孩子的毒害。但好的贴键是建立在科学的高抬指训练之上的，必要的高抬指训练必不可少，只有把高抬指与贴键的关系处理恰当，才能练就快速而清晰弹奏的本领。

连奏是只连起来就可以吗？

    连奏的基本动作就像人走路一样，手指的离键和下键要交替进行。练习时要用掌关节轻松快速的垂直向下发力, 将前一个站立手指上的重量搬运到另一个弹奏手指的站立位置上，而不是用腕子或臂的力量下压,这样既不费力，弹出的声音还很透亮.从物理学角度讲就是利用重力加速度来弹奏。手指的抬起高度不超过手背的高度，过高的抬起只会造成力量的浪费和手的紧张.手指不可绷直了抬，也不可勾着抬，弹完一个手指，手背应马上放松，不然会造成紧张。2指要独立抬起，而3-4-5指的抬起是可以协同其它手指的。看到很多孩子在抬三指时把2指、4指压着，自己独立起，造成了不必要的紧张，这是造成跑不动，不均匀的重要原因。连奏的训练必须从2个音的连接开始，逐渐过度到3个音，4个音、5个音。

    连奏要求手指不仅有竖的运动，还要有横向的运动。手指触键的部位，抬指落指的时间、高度、速度的不同会产生不同的音色。

    运用指尖爆发力的"颗粒型连奏"和放平手指弹奏的 "歌唱性连奏"在弹法上有什么不同？本工作室多种系统的训练连音的办法，使你的连音既连又扎实，音色出来更漂亮，能够更好地表达如歌的旋律。

音阶、琶音弹好关键是大指转弯的时间---大指的转弯时间(转弯与食指抬起同步)、触键部位（大指的外侧），重量的转移、触键的快慢（快下放松）、手指用力的方式（爆发力），手臂的微调（上下及左右的转动）等决定了你是否能弹好、弹快音阶、琶音。一些8-9级的孩子和高考学生，7-8年的琴龄却不知道音阶，琶音该怎样弹的，不胜枚举。

和弦怎样弹好？用手臂重力弹奏法、反作用力法等。合理用力才能不紧张地弹出任何复杂的和弦。所有敲击出来的和弦都是错误的。跳音怎样弹好？只有音质集中，动作精简的弹法才是正确的。手指跳音、手腕跳音、小臂跳音、大臂跳音等多种弹法，让你产生有变化的音色。

什么是好的作品演绎？怎样分句，怎样表现不同风格的作品？请高级别的学生请来这里领悟和揣摩作品的音乐真谛。---- 不同作曲家的作品有不同的钢琴音响，并表现出不同的时代风格。古典派作品的颗粒性音质和典雅深刻，浪漫派的细腻感情和力度对比，印象派的飘渺虚幻，爵士乐的特殊音响，都要求学生用不同的弹奏方法表现出来。然而，商业机构的钢琴教学，毁人不倦，不仅挫伤孩子的兴趣，每天让孩子巩固着错误的弹法和习惯。虽然学生弹7-9级，却听不出音乐风格的差异，也听不出音乐文化的内涵和这个级别应有的音乐修养,难以正确传达古典音乐的美,也违背了孩子学习音乐文化的初衷。满墙的过级孩子的照片（而且是1-3级为多），和令人窒息的小格子琴房，暴露其急功近利的本质。 如何练琴才能事半功倍。有什么诀窍？高效的练琴手段和练琴时间的合理安排，让你进步 飞速。

二.不一样的入门教材----摈弃传统教材的弊端，积极引进国际国内最新教学研究成果我们不用过时的拜耳，也不仅仅用《汤普森》入门…..

核心入门教材：美国最新幼儿启蒙教程《快乐钢琴启蒙》---针对5岁以下孩子注意力不集中专门设计。国际著名钢琴家李云迪的恩师但昭义教授编著的《新编钢琴入门与进阶》-----国际国内公认的教学路子，科学的训练方法，显示李云迪成功的奥秘。李斐岚《幼儿钢琴教程》----扎根本土音乐，路子科学，曲调亲切，更让孩子有兴趣《小钢琴家之路》----中央音乐学院教授的集体结晶，各国钢琴音乐全面提高孩子的音乐素养。法国传统教材《莱蒙钢琴练习曲》----车尔尼599后的必弹教材。不仅使用车尔尼599、849、740等经典教材，139、718、636等有价值的教材也加入我们的教学计划。《杜维诺伊》系列，最新发现的法国经典钢琴教材，价值极高。

三.不一样的基本功训练----更全面、更清晰的训练思路，不仅仅用哈农练基本功

核心基本功训练教材：中央音乐学院教授李斐岚《儿童钢琴手指练习》-------- 细分的技巧训练课题，清晰的训练思路，科学的进度安排，使学员能在短期内掌握精致完善的钢琴技巧，受到中国钢琴学界的一致推崇。辅助基本功教材：《趣味钢琴技巧》、《钢琴天天练》，让钢琴技巧变得思路明晰而不枯燥。必弹基本功教材：《哈农》---职业钢琴家的每日必弹。每次课，专门拿出1/4的时间上基本功课，其余时间检查作业，弹教材。汇报表演加入基本功的内容

四.卓乐佳音如何保持100%的过级率和 20%的优秀率？

不一样的考级教学-----"不唯考级，只唯艺术真谛"

    卓乐佳音的 "学院派高端钢琴教学"对基本功系统、清晰的严格训练和对作曲家音乐作品的系统学习，不仅能让孩子顺利过级，更能让孩子学到真正的钢琴艺术。"不唯考级，只唯艺术真谛"是我们的教学宗旨。把考级曲目与学院派的正规教材以及兴趣化教材进行良好的结合，夯实基础，不偏食。鼓励学生逐级报考，基础更扎实。考级教材每一级的所有曲目都必弹，不只弹4首应试曲目，让学生学的更全面，更扎实。除了弹国内考级教程，同时加入英国皇家音乐学院考级教程内容，与世界音乐考试潮流接轨。